التربية الجنسية

[gay..]

فعلا موضوع مهم جدا بشكركن عليه

حتى في كتير ناس متل ما اسلفتو بيعتبرو هيك موضوع مخل بالادب و ما بعرف شو علاك مصدي

و حتى بموضوع المثلية كتير ناس بيكبتو مثليتهن مشان العالم و حكي العالم

[sandra]

كاتب النص الأصلي : gay..

فعلا موضوع مهم جدا بشكركن عليه

حتى في كتير ناس متل ما اسلفتو بيعتبرو هيك موضوع مخل بالادب و ما بعرف شو علاك مصدي

و حتى بموضوع المثلية كتير ناس بيكبتو مثليتهن مشان العالم و حكي العالم

اي اي نعم
شي مخل بالأدب أنهم يحكوا مع ولادهم بطريقة واعية ... بس مو مخل بالأدب أبداً يتعلم الطفل أو المراهق هالأشيا وبشكل مغلوط عن طريق رفقاتو ومن الشارع ...

[sandra]

المرحلة التناسلية: stade génital

تتظاهر عند البلوغ و تمتد خلال فترة المراهقة. حيث يأخذ التطور سيره الذي توقف عليه منذ انحلال عقدة أوديب.

تستيقظ بهذه المرحلة حالة الولع بالذات وحالات القلق الناتجة عن صعوبات أجلاء الشخصية الذاتية و تحديد نفسه، جسمه و جنسه.

نشاط الاستمناء يولد الشعور بالذنب و يقلق المراهق. كما يضطرب فكره بسبب مختلف التغيرات الفيزيائية التي تلم بجسه، من أنفه و عيونه و أعضائه التناسلية و مختلف الخواص الجنسية الثانوية التي ترافق البلوغ.. يقلق من الاستمناء الليلي العفوي، و تقلق البنت من طمثها.

كما تتفجر حالات النزوة Pulsion أو الغريزة الجنسية
و هي تختلف عن نزوات الطفل بالمرحلة الأولى من التطور و التي تعتمد على كل ما له علاقة بالمتعة. أول تعبير للنزوة هي ما يظهر الطفل تجاه الثدي، أو ما يحل مكانه عند الإرضاع الاصطناعي. عملية الرضاعة لا تتوقف على تأمين الرضاء الغذائي، بل تتعدها إلى الرضاء الشبقي. فيكتشف الطفل أن تحريض الشفاه بشكل مجرد يعطيه نوعا خاصا من المتعة حتى بدون مشاركة وظيفة التغذية.

بالمراحل المتوالية تتطور النزوة و تأخذ منحى جنسي بفضل النضج النفسي للطفل. و يظهر أن الاهتمام و الهدف من التركيز على الأشياء يتوجه نحو الجنس المقابل. و بشكل آخر الانفتاح على الوظيفة الجنسية للبالغين، أي أنه يتفهم الأمور الاجتماعية بشكل جديد يشابه ما نلاحظه بفترة البلوغ.

يتطلب الأمر من نفسية المراهق جهدا كبيراً كي يستوعب كل هذه المعطيات الجديدة عليه. و يتطلب منه إحداث تبدلات كبيرة بنفسيته و على جميع المستويات.

و بهذا الشكل يعتقد أن العناصر التي تسهل استيعاب المراهق للصورة التي يرسمه لنفسه، مثل الرياضة مختلف النشاطات الفيزيائية تساعده على بناء هذه الصورة بشكل جيد.

[satoman]

خيتو بما انك خلصت من مرحلة الطفوله ودخلنا بالمراهقه او البلوغ بدي احكي كم كلمه من بعد اذنك او ايدك
الفرق بين المراهقه والبلوغ

اأن المراهقة فترة من القلق
والاضطراب،والصراع، يمتد من قُبَيْلِ البلوغ وحتى العشرين من العمر، ويرون
أنها فترة حتمية يمر بهــــــا كــل إنسان، وأنها عاصفة تهز كيان المراهق كله.
وأول من قال بذلك (ستانللي هول) إذ يرى أن المراهقة هي مرحلة
عواصف وتوتر وشدة، تكتنفها أزمات نفسية، وتسودها المعاناة والإحباط، والقلق
والمشكلات.

ومتل ماقالت ساندرا المراهقه هي مرحلة انتقال من الطفوله الى الرشد

البلوغ: يمثل ناحيه واحده من مراحل النمو هي الناحيه الجنسيه

[توم و جيري]

كاتب النص الأصلي : satoman

ومتل ماقالت ساندرا المراهقه هي مرحلة انتقال من الطفوله الى الرشد
البلوغ: يمثل ناحيه واحده من مراحل النمو هي الناحيه الجنسيه

المراهقة احيانا بتمبد لعمر كبير والبلوغ بيضمن نواحي تانية غير الجسد ......

[eamine]

السلام عليكم سندرا

هل يهمك علم النفس كثيرا؟

[sandra]

آه يا ساتو آه يا مان وينك
من زمان ورجينا هيك مشاركات
وروح شايفلك بلا أذن بلا أنف

كاتب النص الأصلي : توم و جيري

المراهقة احيانا بتمبد لعمر كبير والبلوغ بيضمن نواحي تانية غير الجسد ......

اي اي وفي منون بيركزوا وعأساس صارو راشدين بعدين مدري كيف بيرجعو بيراهقوا ....مو سمعان بجهلة الأربعين

كاتب النص الأصلي : eamine

السلام عليكم سندرا

هل يهمك علم النفس كثيرا؟

وعليكم السلام ...
اي بيهمني وبتجذبني مواضيعو
بفهم من سؤالك إنك أنت كمان مهتم ومتابع ... عندي شعور أنك ممكن تغني القسم بمشاركاتك فإن كان شعوري بمكانو فلا تبخل علينا

[eamine]

كاتب النص الأصلي : sandra

وعليكم السلام ...
اي بيهمني وبتجذبني مواضيعو
بفهم من سؤالك إنك أنت كمان مهتم ومتابع ... عندي شعور أنك ممكن تغني القسم بمشاركاتك فإن كان شعوري بمكانو فلا تبخل علينا

أفضل القراءة أكثر ولا أشارك إلا في المواضيع الأهم.
منذ زمن قصير وليس بالقصير جدا وأنا عضو في المنتدى وعدد مشاركاتي لا يفوق 4 ردود. وأفهم من جوابك أنك تعنين "موضوعا آخر". وصدقت في قولك بأني مهتم ومتابع.
لكن الأهم من سؤالي السابق أنني لاحظت أن النساء في الآونة الأخيرة أصبحن مهتمات بموضوع علم النفس كثيرا "وربما أكثر من الرجال". (الموضوع خاص بكلا الجنسين)، لكنني أحاول الوصول إلى السبب الذي يجعل النساء يملن لـ"علم النفس" إلى هذا الحد.
أحتاج جوابا مقنعا.

[sandra]

فإذاً بيسعدني أنك اخترت هالموضوع للمشاركة ... فيني اعتبروا اطراء ولو إني بفضل دايماً إني شوف مشاركات أكتر الك وبدعيك طبعاً لمشاركتنا دائماً

فيما يخص تساؤلاتك ففهمت الفكرة يلي عم تستفسر عنها
بس بفضل أننا نناقش هالأمر بموضوع تاني منفصل بيحكي عن هالموضوع حتى ما يصير خروج عن الموضوع الرئيسي
فيك تتطرح هالتساؤل بموضوع جديد بالقسم ورح لاقيك هناك للنقاش
تحياتي

[sandra]

راحعين لنكمل موضوعنا عن التربية الجنسية بمرحلة المراهقة
coming soon

[sandra]

التربية الجنسية لا يمكن أن تكون فقط بيولوجية للتعرف على الجسد وتكوينه وتغيراته الفيزيولوجية لكن يجب تعليم المراهق على وضع هذه المعلومات ضمن إطار صحيح وتعلم كيفية التعامل معها. فالمعلومة الجنسية لا يجب أن تكون جامدة , بل حيوية وغير مخيفة.
ان أزمة المراهقة لها علاقة بصورة المراهق لجسده وجسد الآخر ومع المجتمع ومع العائلة. وأي شيء يمس بهذه الصورة القابلة للتغيير والتطور والإلغاء والتبديل يؤدي الى الحرج. هذه الصورة متعلقة بهوية المراهق الجنسية التي تتكون في هذه الفترة وهذا ما يزيد من خجله عند التطرق إلى هذه الموضوع.

من هو الافضل لإعطاء المعلومة الجنسية الأهل أم المدرس
الاستاذة "أمل بالهول" وهي مرشدة نفسية في جامعة الشارقة، فضلت الممرضة أو الأخصائي النفسي في المدرسة بسبب حيادهم وموضوعيتهم وتجردهم
فالأخصائي النفسي يتقبل الشعور بالذنب مثلا بعد ممارسة العادة السرية ولا يدينه ويعطي الوسائل للتخلص منه دون النظر بدونية إلى المراهق.

العادة السرية
يقول الدكتور "سليمان جاري" الاخصائي بالاضطرابات الجنسية : إن العادة السرية ممر إجباري للمراهقين لأنه ناتج عن ضغط بيولوجي هرموني وهو عملية تخزين تعطي طاقة تتفجر مع البلوغ وهو حاجة جنسية وسلوكية معينة. يبحث المراهق عن المتعة ويجدها في العادة السرية ويعود اليها لأنها أرضته وفيها تخفيف عن الضغط الداخلي والقلق النفسي ولكن إذا تخطت العادة السرية الحد المعقول، على الشخص أن يستشير أخصائي.

عن الممارسة الطبيعية للعادة السرية قال أنها تختلف من شخص لآخر. الأهم أن لا تكون متكررة وأن لا تكون مدتها طويلة في كل ممارسة وأن لا تكون السلوك الجنسي الوحيد للتعاطي مع موضوع الجنس. كثرة ممارسة العادة السرية يمكن أن تكون مضرة بسبب استنزاف الطاقة العضلية والإكثار منها متعب ويلهي عن باقي النشاطات والجنس الآخر.

عن موضوع الشعور بالذنب بعد ممارسة العادة السرية قال د. جاري أن هذا الشعور متعلق بما يدور حول الشاب عن هذا الموضوع وعن حاجته الى الشريك الذي لا يجده والذي هو بحاجة اليه لإثبات هويته الجنسية التي لم يحققها بعد.
على الأهل تجاهل العادة السرية ولكن عدم ترك المراهق ينفرد بالسلوك ويطيل ممارستها وذلك عن طريق التلميح عن طيلة فترة وجوده في الحمام وذلك بالقول له أن هناك غيره من يريد استعمال الحمام. يستحسن خلق النشاطات لملئ وقته بالرياضة والموسيقى والمطالعة فأكثر المراهقين الذين لا يتمكنون من ترك ممارسة العادة السرية هم أشخاص لديهم قلق معين أو فراغ.
بالسؤال عن التكلم عن العادة السرية عند الفتيات قالت الأستاذة بالهول أن هذا الموضوع لا يطرح لأنه جديد نوعا ما في مجتمعاتنا ولا يهم النساء لأنهن غالبا ما يتخلصن منه بالزواج.

منقول بتصرف

يتبع ..