السؤال الخامس: لم يعتمد زكريا تامر الترتيب الطبيعي للأحداث زمنياً، حيث بدأ الحديث عن شهيق الضيعة بعد سماعها نبأ تعيين عمر القاسم وزيراً، ليعود بنا إلى عمر المعلم البسيط الذي يعيّن بضيعة نائية، وتظلّ الأحداث تتراوح بين الماضي والحاضر وبهذا تتكشف لنا أحداث القصة بأسلوب جميل.
أ_ قُمْ بسرد القصة مرتّباً أحداثها ترتيباً زمنياً.
ولد عمر القاسم لأب وأم فقيرين . أكمل دراسته وعين في إحدى القرى لافتقاره للواسطة . أقام علاقة طيبة مع فلاحي الضيعة ، فأحبه أهلها كثيراً لأنه كان يرفض استبداد الآغا بهم ويحرضهم على التخلص من الخضوع له . ولم يستمع إلى نصائح المختار ورئيس المخفر في التقرب إليه. لذا لم يرق للآغا الذي كان صاحب نفوذ وجاه في دمشق فنقله منها .
عين عمر القاسم وزيراً مما سرّ أهل القرية الذين استبشروا بتحسن أوضاع قريتهم وقرروا اختيار أبي فياض بالنيابة عنهم جميعا لتهنئة الوزير ، واتفقوا على أن يقدموا له سلّةً من الكرز الأحمر لتكون رمزا لجهدهم ودمائهم التي يسرقها الآغا، عاد أبو فياض خائباً من دمشق يحمل بيده سلة الكرز معلناً لأهل القرية أن عمر القاسم مات ثم قدّم السلة إلى أطفال القرية وطلب منهم ألا ينسوا طعمه عندما يكبرون .
ب – هل كان الكاتب موفقاً في توظيف الزمن في القصة ؟ وضّح ذلك.
نعم ، إذ كان أسلوبه مشوقاً للقارئ دون أن يحدث غموضا لقارئ القصة .
السؤال السادس: أيّهما الأقدر على التغيير في الآخر_ من وجهة نظر الكاتب_ في هذه القصة: الفرد في المجتمع أم المجتمع في الفرد ؟ وضّح ذلك.
المجتمع أقدر على تغيير الفرد وصبغه بصبغته إذ سرعان ما انقاد عمر القاسم الوزير لقوانين المجتمع والحياة الخاطئة السائدة، وكان بإمكان مجتمع الضيعة أن يحرروا أنفسهم من الآغا لو أنهم اتّحدوا واتّفقوا على ذلك.
السؤال السابع: وضّح سمات أسلوب القاص في ضوء دراستك للقصة.
1. القدرة على استعمال مفردات اللغة بشكل كبير .
2. استخدام الصور الفنية والرموز المثيرة مما يجعل القارئ يشعر بأنه في عالم من الأساطير مع أنها صور من عالمه اليومي
3. استخدام أسلوبي: السرد والحوار للكشف عن شخوص قصته وأحداثها .
4.يوظف المحسوسات لرسم لوحته السردية كالصوت واللون .
5. تكثيف العبارة والإكثار من استخدام التشبيه البليغ .
6. الإكثار من الإيحاءات التراثية كالأمثال والمأثورات الشعبية .
7.لغته مليئة بالحدة والتوتر مما يعكس نفسية الأبطال المهزومين .
السؤال الثامن: عد إلى القصة، وحدد أربع جمل أعجبتك، موضحاً سبب ذلك.
أ. "الظلم لايدوم " أعجبني ما تحمله من تصميم على نهاية الظلم .
ب. "عاود أبو فياض السير وقد ازداد ظهره انحناءً " أعجبني ما في العبارة من جمال في التصوير وما تحمله العبارة من دلالات فانحناء ظهره يدل على العبء الكبير الذي بات يحمله بعد ضياع أملهم في عمر القاسم .
ج. " ولمّا أوشكت شمس الضيعة أن تأفل ، بلغ سمعنا بوق الباص العائد من دمشق ، فتراكضنا إلى ساحة الضيعة ." أعجبني الدقة وجمال التصوير في العبارة .
د. " وها هي ضيعتنا يا عمر كما تركتها تركتها وردةً من طينٍ، وعُشْباً أصفرَ ونهراً من الأطفالِ الْحُفاةِ ". شبّه الكاتب الضيعة بوردة ضعيفة ذابلة وبعشب ذابل يكاد يموت كناية عن ضعف أهلها وقهرهم.
ه. " وأقبل ليل أبيض ": ليل صافٍ هادئ، نام فيه أهل الضيعة باستغراق
السؤال التاسع: فسر سبب جعل الحيوانات تشارك أهل الضيعة تهنئة الوزير.
أراد الكاتب التعبير عن السخرية من كون الناس مسلوبي الإرادة أمام قوة السلطة . ودلالة على فرح الجميع حتى حيوانات الضيعة، ودلالة على بساطة وسذاجة تفكير أهل الضيعة.
السؤال العاشر: أجب عن الأسئلة الآتية في ضوء فهمك عنوان القصة:
أ ـ مَن الذي نسي الكرز ؟ عمر القاسم الوزير لأنه نسي ما نادى به من مبادئ في الدفاع عن الحق والعدل ورفض الظلم .
ب – الكرز في القصة رمز لمعنى أراده القاص. وضحه. رمز لتعب ودماء أهل القرية الذين يرهقون أنفسهم بجهد كبير في الزراعة ليجني الآغا ثمار جهدهم دون تعب .
|