اقتباس:
سنة البكالوريا تعد الاصعب والاخطر في حياة الشاب السوري فهي التي تحدد مستقبله
الاستعداد لها يبدأ قبل سنة واحيانا منذ انتهاء الشهادة التعليم الاساسي مباشرة
اساتذة خصوصيون ونهب بالالاف وبدون توقف في سبيل العلامة التامة
والقاعدة الذهبية بين الطلبة هي : ابصم تنجح والتي تؤكدها الوزارة كل سنة عبر مناهجها الشبه قاتلة للطلاب
|
هلق ما بعرف اذا انت كطلع على شي برات سوريا لكن بكل انحاء العالم في تيست او اختبار بحدد لك مستقبلك المهني وبدون رحمة والشي ما بينطبق فقط على سوريا لكن الفرق انهم بيشتغلوا على مبدا المنح الدراسية وعلى اشياء تانية نحن ما تعودنا عليها وبالأصل ما خرج تصير عنا بالوقت الحالي يعني ما فيني امسك حالي عن الضحك اذا فكرت مجرد تفكير بتطبيق فكرة المنح الدراسية المجانية شو بصير
بس بدي احكي على النقطة هي بعدين
في فكرة ان بكل دول العالم في شي اسمه " جامعات خاصة " والحالة الطبيعية انه الطالب يلتحق فيها بعكس سوريا اللي فيها الحالة الطبيعية الالتحاق بالجامعة الحكومية بحكي بالنقطة هي بعدين .
اقتباس:
فلا احد يفهم سبب هذا الحشو اللا منطقي بالمعلومات وبطعمة وبلا طعمة ولنا في كتب اللغة العربية والانكليزية والتاريخ والجغرافيا والفلسفة وعلم الاحياء مثال واضح
وحتى الموا العلمية لم تسلم منها من الرياضيات والفيزياء والكيمياء
|
في شي بقول لك " من كل بستان زهرة
نظريا انا مع وبشدة تطبيق مبدا جميع المواد على طالب البكلوريا لأن صراحة شيء مؤسف انه يطلع مثلا طبيب ما بيعرف جدول الضرب او مهندس ما بيعرف شي عن جسم الانسان على مبدا من كل بستان زهرة
فنظريا البكلوريا لازم تمنح الطالب زهرة من كل بستان الها وبناء على تقبله لهي الزهرة بحدد شو مستقبله
يعني وظيفة البكلوريا تهيا الطالب لكافة العلوم بقواعد اساسية لا بد منها وبناء على مدى تقبله لهي العلوم فيه يتم القبول لكن المشكلة ما بصير هاد الحكي وبيبقى نظريا لسببين :
1- البكلوريا عبتكون كتير ظالمة وغير منطقية يعني مثلا طالب حلمه الطب وشاطر بالعلوم وجايب العلامة التامية ولنفرض سيء بالعربي وكب فيه عدد معين من العلامات عبينحرم من متابعة حلمه كطبيب بسبب مادة تعتبر " ادارية بالنسبة لمستقبله كطبيب "
2- البركة بالجامعة اللي نازلة نسف بالطلاب يعني وقت كنت سنة اولى التعن حظي من المواد اللي ما الها طعمة ثقافة .. عربي ... كيمياء ... لغة ... وما إلى هنالك من لعي فاضي ما بيلزمني بمجال عملي
اقتباس:
لم يعد المتفوق من يستوعب انما من يبصم ويحفظ اسرع لان السئلة والاجابات اصبحت كوبي بيست
|
بحكيك من خبرة الوالد باعتبار انه من اول حاملي الشهادات بسوريا
الوالد جمّع بالبكلوريا 185
مجموعه سمح له يفوت طب " ومتل بقية الشعب ما بصدقوا العالم تنده لهم حكيم " فات على الطب ومع اول حصة تشريح كان فاقس عن الطب وعبقدم وراق انتقاله لهندسة
شو السبب 185
السبب انه كان يطلب من الطالب استيعاب الفكرة والاستيعاب فقط ولا شيء من بعده
بعكس هلق اللي مطلوب من الطالب يبصم يعني ما محبة بالبصم الطالب عبيبصم بس وقت بدهم يجبوا له مسالة بأرقامها اي بكون متخلف عقليا اذا ما بصم طريقة حلها " هي اذا ما بصم ارقامها بطريقه "
يعني هنن عبطالبوا الطالب يبصم هي من جهة
بعدين الجامعات من ايام ابي كانت نفسها
يعني الطب كان نفسه بنفس المخابر الهم مع شوية تحديث
يعني كان مسبقا تستوعب 400 طالب فكان اول 400 طالب مسجيلن اوطى مجموع كان مثلا 190
بس هلق طالبين بالطب 236 وفي 500 قرد بجامعة حلب يعني يوطوا المجموع بسجل عدد اكتر من 5000 وما عندك بناء بيستوعبهم فين بحطوهم على راسهم مثلا ولا شو بيعملوا فيهم ؟!؟!
اقتباس:
تنتهي الامتحانات لتنفتح مرحلة جديدة وهي مرحلة المعسكرات ( انتاجي / صاعقة) والتي تنظمها اتحاد الشبيبة
وهنا يبرز سؤال اخر
ما الجدوى من هذه المعسكرات غير اضاعة الوقت والمال وطق الحنك ناهيك عن الكارثة الاكبر وهي العلامات الاضافية والتي ننفرد بها عن كل بلدان العاتلم التي تعتبر الطالب مشروع علمي وليس سياسي فلا تميز بين طالب واخر على اساس انه حزبي واتبع دورة اعداد عقائدي ونضالي في اهداف الثورة والحزب
والامر الاغرب اكثر هو ما جدى هذه المعسكرات التي تتبع النظام العسكري ما دام بالاساس الغي النظام العسكري من مدارس سوريا
الم يكن من افضل توجيه هذه المعسكرات نحو امور اخرى اكثر فائدة للشباب والمجتمع ؟
|
اخوي في كتير امتيازات بمنح للطالب ومن غير العدل التوقف فقط عن امتياز الشبيبة مع اني معارض اله لكن الحق لازم يقال في امتيازات ابشع منه بكتير متل الامتياز الممنوح للطلاب العرب الغير سوريين او الامتياز الممنوح لابناء الطالب التدريسي في الجامعات من الدكاترة وفي امتياز ابناء الشهداء
المستوى المطلوب بالبكوريا من معدلات غير منطقية لا تتناسب تماما مع الامتيازات المنطقية الممنوحة بطرق غير شرعية يعني شو الميزة اللي حاصل عليها واحد والده بالجامعة ؟!!؟
اقتباس:
تنتهي المعسكرات لتنفتح ابواب اخرى وهي النتائج ما بعد النتائج
فالقواعد التي تحكم مفاضلات الطلاب هي :
1- طب/طب اسنان/ صيدلة او عيد البكالوريا
2- فرع بيبجيب مصاري بسرعة
3- فرع ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
|
ما بتفق معك بهي النقطة التصوير اللي قدمته بيوحي لك انه فقط في بسوريا طلاب طب وصيدلة بالوقت اللي فيه بتشوف اقتصاد في شي 2000 طالب بالدفعة و طلاب المعاهد ما عبيساعو بالقاعات وحتى المعهد " بيستأجر " قاعات من الكليات اللي مافي عليها اقبال كتير من الزراعة مثلا او الكهربا لهيك مافيك تعمم كتير
اوكي بتفق معك ك"حلم " لكل الطلاب هنن الطب والصيدلة لكن اغلبية الطلاب بيقتنعوا بالفرع اللي طالع لهم وبحاولوا يتاقلموا معه ...
اقتباس:
وهنا يبرز سؤال غريب اخر
اذا كانت الجمهورية العربية السورية ليست بحاجة لعدد كبير من الاطباء فهل يعني انها بحاجة لعدد كبير من الفلاسفة او اخاصائيي التاريخ او علم الاجتماع؟( مع احترامي لدراسي هذه الفروع والتي ذكرتها على سبيل المثال)
وبالمقابل اين هي الاختصاصات التي ما زلنا بحاجة ماسة لها ونضطر لاستقدام خبراء من الخارج لها
|
ما بدي احكي كتير بس اذا بدك بجيب لك ارقام بتقول لك عدد طلاب كل فرع وعدد طلاب طلاب الطب لا يشكل نسبه بتستاهل ينحكى فيها قدام عدد طلاب الآداب اللي على فكرة مافيهم يعملوا فحص بنفس اليوم لأكتر من فرعين كون القاعات ما فيها تغطي العدد
بحب قول لك معلومة بسيطة
طلاب الطب في حلب بيحصلوا على علامتهم بعدد تقديم الامتحان بساعتين فقط !! كون النظام أتمتة
طلاب الادب الفرنسي في مادة مقدمينها ب 6 /6 ولهلق ما طلعت مع انها ماتمتة لأن الأعداد غير منطقية
لهيك تصوير ان الكليات اشبه للضيع الفاضية اما الطب فهو المدينة العامرة تصوير غير واقعي ابدا ولا يمد للواقع باي صلة .
اقتباس:
وعلى الضفة المقابلة هناك حل اخر او حلين الاول هو الدراسة في الخارج والتي ان توفرت لاحدنا لا تتوفر للاخر
عدا عن ابواب الفساد التي تفتح ولا تغلق في جامعات لبنان ( مو كلها /) / اليمن ( مو كلها) روسيا ومولدافيا وارمينيا/ ودول اخرى كثيرة
رغم وجود دول محددة يقصدها السوريين رغم وجود جامعات شبهة مثيلة لهات في سوريا
كالاردن ومصر وان انخفضت نسبة الوافدين اليها مع افتتاح الجامعات الخاصة التي تتبع نظاما اغرب من اي نظام اخر
|
هلق خلينا نكون شوي واقعينن مافي اكتر من 1% من الطلاب المهاجررين للدراسة إلى الخارج مهاجرين بحثا عن مستوى تعليمي افضل
يعني كل واحد من الطلاب المهاجرين انا متاكد لو طلع له الفرع اللي بيرغب فيه ببلده ما كان هاجر باستثناء مجموعة قليلة وقليلا جدا جدا جدا جدا من الطلاب اللي بتطلع للدراسة بحثا عن مستوى ارقى
لهيك انا شبه متاكد " الشبه هي من باب عدم الحصر وفيك تشيلها اذا بدك " لو طالع له الفرع اللي بده ياه بسوريا ما كان طلع
اكبر دليل نسبة الطلاب المهاجرين بعد افتتاح الجامعات الخاصة نزل لأكتر من النص عبحكيك على نطاقي الضيق جدا بما لا يتعدى الأقراب والأصدقاء ..