لك اول شي حشاشة ما قصدي شي .. خلص الحل كان كافي ما في غير سؤال واحد .. تمام كان قصدي عال 900
المهم .. خيو ..
* ماتيا .. هلا كيميا او ايا شي تاني .. بدو يكون الواحد حافظ قوانين بصم .. وهيك حيكون فيا تمييز
للطلاب المتابعين .. بالقاونين
* اب سهيل خيو انا فهمان عليك .. وحلك تمام .. بس كان ممكن انك تضيف .. انو ..
بالارقام اليمينية واليسارية .. في عندك الارقام 10و20و30 و40... ما فينا نتسخدما لانو بعكسا .. حيطلع نفس اجابة ال 01 وال 02... وازا انتركت على ما هية .. ما حيطلع الرقم مزبوط
عكلن .. بما انو ابو سهيل وصلي الفكرة ..
لح حط طريقة الحل هلا بعد شوي ..
اقتباس:
لانك انت لما عم تعملها بالعكس. عم تقسم على تنين. يعني مثلا.. معك 4 تفاحات.
قسمهون على 2. بيطلع معك 2.
طيب هلق انت بدك ترجع بالعملية بالعكس. معك تفاحتين, وبدك يصيرو 4. شو بتعمل؟؟
بتضرب التفاحتين بـ 2 بيطلع معك الجواب.
انو معلم لا تنزل المسألة هيك دغري.
لينزل حل المسألة بعدين نزل غيرها. مشان ما نضل ضايعين. بين هاي واللي قبلا واللي قبلا.
|
اي جادو .. بعرف كنت انو هوة هيك عمل .. بس خيو حكيي كان على انو انا وقت كنت عم اخد النص .. اللي بقيو معو .. كنت عم اخد نص اللي بقيو معو + نص تفاحة لحالو .. يعني
انت عم تاخد .. نص تفاحة لحالها .. بعد ما تقسم نص اللي معو
ومنشان الحل .. تمام هلا هيك قررت انو ما نزل شي لينزل الحل
